ToM Training

Training sociaal inzicht

In het kort:

Voor wie? Kinderen met onvoldoende sociaal inzicht en gedrag.
Door Wie? Miranda Kooijman en Ellen Visscher, Kwadraat.
Waar? In Almere en landelijk op scholen en instellingen.
Wanneer? Er is geen wachtlijst. Wij kunnen direct starten.

Deze training is onder andere bedoeld voor kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum, of een vermoeden daarvan. Kinderen met ADHD of zwakbegaafdheid kunnen ook baat hebben bij een ToM training.
Kinderen leren in de training om zich in te leven in gevoelens, gedachten en gedrag van iemand anders en oefenen om hun eigen gedrag daarop aan te passen.
Kinderen leren nadenken over gevoelens, gedachten en gedrag van iemand anders. Waar dat bij de meeste mensen een automatisch proces is, missen kinderen met autisme dit inlevingsvermogen.

Herkent u de volgende kenmerken in uw kind? Wellicht mist uw kind dan ToM vaardigheden. 

• Mist uw kind sociale vaardigheden maar denkt u eigenlijk dat hij/zij de sociale regels niet begrijpt?

• Heeft uw kind ruzie met anderen en begrijpt het niet waarom? (begrijpt hij het effect niet van zijn eigen gedrag op iemand anders)

• Kan uw kind zich niet goed inleven in anderen?

• Houdt hij/zij geen rekening met gevoelens en grenzen van iemand anders?

• Lijkt hij/zij niet te zien wat anderen voelen en denken en kan hij/zij ook eigen gevoelens en gedachten niet verwoorden?

Om sociale vaardigheden te ontwikkelen is het allereerst van belang dat een kind zich kan inleven in gevoelens, gedachten en gedrag van zichzelf en de ander. Want als je je niet kunt inleven in een ander, kun je ook niet voorzien hoe die ander op jouw gedrag zal reageren. Nog moeilijker wordt het om te begrijpen waarom die ander op een bepaalde manier reageert. Waarom worden vriendjes boos op je als jij iets doet wat leuk is?

ToM Training

Kwadraat biedt training-op-maat voor kinderen die het moeilijk vinden om zich te verplaatsen in gevoelens en gedachten van anderen en daardoor problemen hebben met sociaal gedrag. Dit is een ToM training. Systematisch wordt kinderen geleerd om na te denken over hun eigen gevoelens, gedachten en gedrag maar ook dat van anderen. Wanneer kinderen beter kunnen nadenken over deze dingen, is het aanleren van sociaal gedrag makkelijker.

ToM staat voor Theory of Mind: inlevingsvermogen.

"Thoery of Mind heeft betrekking op de cognitieve vaardigheid om aan jezelf en aan anderen gedachten, gevoelens, ideeën en intenties toe te schrijven en op basis daarvan gedrag af te stemmen op dat van anderen. Het verwerven van deze vaardigheid lijkt een basisvoorwaarde voor de ontwikkeling van sociaal vaardig gedrag bij kinderen" (Premack en Woodruff, 1978).

Vaak valt het ouders en leerkrachten op dat hun kind onvoldoende sociale vaardigheden heeft terwijl het probleem ligt in de theory of mind.

De kinderen hebben moeite met:

• Verplaatsen in een ander
• Herkennen en benoemen van gevoelens
• Begrijpen van sociale situaties
• Gedachten verwoorden
• Inschatten van gedrag van anderen

Kinderen krijgen daardoor conflicten met andere kinderen.

Ze hebben grote moeite met het inschatten van de invloed van eigen gedrag op anderen.

Tijdens de training ontwikkelt het kind meer kennis van gevoelens, gedachten en gedrag van zichzelf en anderen. Vervolgens oefenen de kinderen met gewenst gedrag.

Hoe ziet de training eruit?

De training heeft een observatiefase, trainingsfase en evaluatiefase.

Observatiefase

Deze fase bestaat uit:

• Intakegesprek met ouders.
• ToM test (om een indruk te krijgen van de kennis over sociale situaties van het kind).
• Observatie op school en gesprek met de leerkracht.
• Individuele sessie met het kind.

Aan de hand van deze informatie wordt beoordeeld of een ToM training geschikt is voor uw kind.

Ook wordt er gekeken welke vorm het beste past bij uw kind: individuele of groepstraining.

Daarna wordt er een behandelplan geschreven.

Trainingsfase

De groepstraining bestaat uit tien bijeenkomsten.

De groep bestaat uit maximaal zes kinderen.

De kinderen werken aan doelen die voor hen individueel zijn opgesteld.

Wanneer het kind een individuele training aangeboden krijgt wordt vooraf een indicatie voor het aantal sessies gegeven.

Voor sommige kinderen geldt dat er individuele sessies plaatsvinden voordat zij van de groepsbijeenkomsten kunnen profiteren.

Tijdens de behandeling zal veel uitwisseling met ouders plaatsvinden, door middel van ouderbijeenkomsten, verslaglegging, en overleg. Door een actieve betrokkenheid van ouders leert het kind om thuis en op school toe te passen wat hij/zij tijdens de training heeft geleerd.

Evaluatiefase

Na afloop van de bijeenkomsten wordt er een evaluatie geschreven over de ontwikkeling die uw kind heeft doorgemaakt. Er wordt met ouders besproken in hoeveel effect de training heeft gehad in de dagelijkse situatie en of er verdere begeleiding nodig is.

Vervolg

Wanneer wenselijk komt uw kind in aanmerking voor een vervolg training op het gebied van sociaal inzicht of sociale vaardigheden. De mogelijkheden worden tijdens de evaluatie besproken.

Overige informatie

Kosten:

De kosten voor de ToM training bedragen 60 euro per sessie, dit inclusief verslaglegging en consultatie van ouders/leerkrachten.

De kosten van de totale (groeps-) behandeling bedragen 1200 euro.

De training kan gefinancierd worden vanuit het PGB (Persoons Gebonden Budget) voor uw kind. Om in aanmerking te komen voor PGB heeft uw kind een diagnose nodig (bijv. autisme). Klik hier voor meer informatie over PGB.

Locatie:

De training wordt gegeven in Almere of wanneer vier of meer kinderen van dezelfde school/stad deelnemen aan de groepstraining kan deze op school worden verzorgd.

Start:

De volgende groepstraining staat gepland voor april 2009. Zodra de aanmelding binnen is kunnen wij starten met de observatie fase.

Aanmelding:

Voor informatie en aanmelding kunt u ons emailen of bellen:

email: info@kwadraat.net

tel. 036-5353957

Wij sturen u dan meer informatie en een aanmeldingsformulier toe.

Verwijzers:

Huisartsen, hulpverleners en leerkrachten worden van harte uitgenodigd om contact op te nemen. Wij werken graag samen met scholen en zien grote voordelen in groepstrainingen op school. Voor trainingen binnen scholen (gefinancierd uit PGB/Rugzakje of anderszins) geldt een landelijk aanbod en kunnen tijdens of na schooltijd plaatsvinden.

Kwadraat:

Kwadraat, Bureau voor Hulp bij Opvoeden en Opgroeien is een particulier initiatief in Almere waarbinnen hulpverleners met veel ervaring en gedrevenheid werken met kinderen, jongeren en hun ouders. Zij hebben zich op het brede terrein van sociaal emotionele welzijn en ontwikkeling van kinderen gespecialiseerd. Buiten het werk voor Kwadraat zijn de hulpverleners werkzaam in jeugdhulpverlening en gehandicaptenzorg.

Meer over Theory of Mind:

www.participate-autisme.be

http://www.balansdigitaal.nl/assetmanager.asp?aid=221